LENGUA+5º

Lengua 5º Ed. Primaria (SM. Proyecto Planeta amigo)
 * Unidad 1: ¡Quiero volar! || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * Prosa y verso || PROSIFICAR VERSOS I ||  ||
 * ^  || PROSIFICAR VERSOS II ||^   ||
 * ^  || VERSO Y PROSA ||^   ||
 * El diccionario || EL DICCIÓNARIO: USO Y MANEJO || Uso del diccionario ||
 * ^  || EL ORDEN DE LAS PALABRAS ||^   ||
 * ^  || EL DICCIONARIO I ||^   ||
 * ^  || EL DICCIONARIO II ||^   ||
 * ^  || EL DICCIONARIO III ||^   ||
 * ^  || EL DICCIONARIO ELECTRÓNICO ||^   ||
 * ^  || Miniquest: EL DICCIONARIO ||^   ||
 * La sílaba || ¿CÓMO SON? || Sílabas y acentuación ||
 * ^  || CLASIFICACIÓN DE LAS SÍLABAS ||^   ||
 * ^  || LA SÍLABA ||^   ||
 * Sílaba átona y sílaba tónica || SÍLABA ÁTONA Y SÍLABA TÓNICA || Sílaba tónica y átona ||
 * ^  || PROFESOR VIRTUAL ||^   ||
 * ^  || SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA I ||^   ||
 * ^  || SÍLABA TÓNICA Y SÍLABA ÁTONA II || Tónica y átona ||
 * ^  || LA SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 1) ||^   ||
 * ^  || SÍLABA TÓNICA ||^   ||
 * La comunicación || [[@[]ón_Vocabulario.htm|LA COMUNICACIÓN I]] ||  ||
 * ^  || LA COMUNICACIÓN II ||^   ||
 * ^  || TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS (SM Ud. 1) ||^   ||
 * ^  || LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL ||^   ||
 * ^  || MENSAJES TELEVISIVOS ||^   ||
 * ^  || LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INFORMAN ||^   ||
 * Describir los personajes de un cuento ||  ||   ||
 * Presentarse || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 1) ||  ||


 * **Unidad 2: Un caballero en apuros** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La personificación** || ACTIVIDAD ||  ||
 * **Sinónimos** || DICCIONARIO DE SINÓNIMOS || Sinónimos y antónimos ||
 * ^  || PALABRAS PARA TODOS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS SINÓNIMAS ||^   ||
 * ^  || SINÓNIMOS ||^   ||
 * ^  || LOS SINÓNIMOS (SM Ud. 2) ||^   ||
 * ^  || PALABRAS SINÓNIMAS II ||^   ||
 * ^  || RUTA DE SINÓNIMOS ||^   ||
 * **La tilde en las palabras agudas** || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS ||  ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS I ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE PALABRAS AGUDAS III ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 2) ||^   ||
 * **El lenguaje y las lenguas** || EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS ||  ||
 * ^  || LENGUAJE ||^   ||
 * ^  || EL LENGUAJE ||^   ||
 * ^  || LA COMUNICACIÓN ||^   ||
 * **Escribir un diario** ||  ||   ||
 * **Contar experiencias personales** || NARRACIÓN DE EXPERIENCIAS PERSONALES ||  ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 2) ||^   ||


 * **Unidad 3: Caracolerías** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **El juego de palabras** ||  ||   ||
 * **Antónimos** || RELACIONA CADA SENTIMIENTO || Antónimos y sinónimos ||
 * ^  || DICCIONARIO DE ANTÓNIMOS ||^   ||
 * ^  || DECIR LO CONTRARIO ||^   ||
 * ^  || PALABRAS ANTÓNIMAS I ||^   ||
 * ^  || PALABRAS ANTÓNIMAS II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS ANTÓNIMAS III ||^   ||
 * ^  || PALABRAS ANTÓNIMAS IV ||^   ||
 * **La tilde en las palabras llanas** || PALABRAS CON ACENTOS ||  ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS LLANAS I ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS LLANAS II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS LLANAS III ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 3) ||^   ||
 * **La oración: sujeto y predicado** || CONCORDANCIA SUJETO Y PREDICADO ||  ||
 * ^  || EL ORDEN DE LAS PALABRAS I ||^   ||
 * ^  || EL ORDEN DE LAS PALABRAS II ||^   ||
 * ^  || LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO I ||^   ||
 * ^  || LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO II ||^   ||
 * ^  || LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO III (SM Ud. 3) ||^   ||
 * ^  || EL SUJETO ||^   ||
 * ^  || EL PREDICADO ||^   ||
 * ^  || LA ORACIÓN GRAMATICAL ||^   ||
 * ^  || SUJETO Y PREDICADO ||^   ||
 * ^  || EL VERBO Y LA ORACIÓN CASTELLANA ||^   ||
 * **Descripción de lugares** || DESORDEN ||  ||
 * ^  || DESCRIPCIÓN DE LUGARES ||^   ||
 * ^  || EL TIEMPO Y EL LUGAR ||^   ||
 * ^  || DESCRIBIR UN PAISAJE URBANO I ||^   ||
 * ^  || DESCRIBIR UN PAISAJE URBANO II ||^   ||
 * ^  || LA DESCRIPCIÓN ||^   ||
 * ^  || DESCRIBIR PAISAJES ||^   ||
 * **Expresar estados de ánimo** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 3) ||  ||


 * **Unidad 4: Misión en primavera** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La fantasía** ||  ||   ||
 * **Palabras homófonas** || ORTOGRAFÍA || Homófonos ||
 * ^  || PALABRAS HOMÓFONAS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS HOMÓFONAS, PARÓNIMAS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS HOMÓFONAS II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS HOMÓFONAS III ||^   ||
 * ^  || PALABRAS HOMÓFONAS IV ||^   ||
 * ^  || PALABRAS HOMÓFONAS V ||^   ||
 * **La tilde en las palabras esdrújulas** || ACENTUACIÓN PALABRAS ESDRÚJULAS || Repaso acentuación ||
 * ^  || REPASO ACENTUACIÓN ||^   ||
 * ^  || LA ACENTUACIÓN CON DON QUIJOTE ||^   ||
 * ^  || LA TILDE I ||^   ||
 * ^  || LA TILDE II ||^   ||
 * ^  || ¿CÓMO SUENAN LAS PALABRAS? ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 4) ||^   ||
 * ^  || EL ACENTO ||^   ||
 * **El sustantivo: clases** || ALUMNADO > PLAYA DE MI ISLA > TIENDA DE SOUVENIR > COCHE || Clases de sustantivos ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO: CLASES ||^   ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO ||^   ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES I ||^   ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES II ||^   ||
 * ^  || CLASES DE SUSTANTIVOS ||^   ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO II ||^   ||
 * ^  || LOS SUSTANTIVOS ||^   ||
 * **El cuento: la estructura** || EL CUENTO DE AVENTURAS ||  ||
 * ^  || LA ESTRUCTURA DEL RELATO I ||^   ||
 * ^  || LA ESTRUCTURA DEL RELATO II ||^   ||
 * ^  || EL CUENTO: LA ESTRUCTURA (SM Ud. 4) ||^   ||
 * **Contar cuentos** || EL RELATO EN TERCERA PERSONA ||  ||
 * ^  || CUENTOS CON HISTORIA ||^   ||
 * ^  || WebQuest: ¡CUÉNTAME UN CUENTO! ||^   ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 4) ||^   ||


 * **Unidad 5: Como un pájaro** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La comparación** || LA COMPARACIÓN Y LA METÁFORA ||  ||
 * ^  || LA COMPARACIÓN ||^   ||
 * **Palabras polisémicas** || PALABRAS POLISÉMICAS ||  ||
 * ^  || ACTIVIDAD CON MÚSICA ||^   ||
 * ^  || PALABRAS POLISÉMICAS I ||^   ||
 * ^  || PALABRAS POLISÉMICAS II ||^   ||
 * ^  || POLISEMIA Y HOMONIMIA I ||^   ||
 * ^  || POLISEMIA Y HOMONIMIA II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS POLISÉMICAS III ||^   ||
 * ^  || SINONIMIA, ANTONIMIA Y POLISEMIA ||^   ||
 * **La tilde en los diptongos** || ORTOGRAFÍA ||  ||
 * ^  || ACENTÚA DIPTONGOS ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN EL DIPTONGO I ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN EL DIPTONGO II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS ||^   ||
 * **La tilde en los hiatos** || LA TILDE EN EL HIATO I || Sílaba, diptongo, hiato ||
 * ^  || LA TILDE EN EL HIATO II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE HIATOS I ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE HIATOS II ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 5) ||^   ||
 * **El sustantivo: género y número** || EL GÉNERO DE LOS NOMBRES ||  ||
 * ^  || EL NÚMERO DE LOS NOMBRES ||^   ||
 * ^  || GÉNERO DEL SUSTANTIVO ||^   ||
 * ^  || NÚMERO DEL SUSTANTIVO ||^   ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO ||^   ||
 * ^  || EL NOMBRE O SUSTANTIVO; GÉNERO Y NÚMERO (SM Ud. 5) ||^   ||
 * ^  || EXAMEN DE MORFOLOGÍA ||^   ||
 * ^  || EL NOMBRE ||^   ||
 * ^  || SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO ||^   ||
 * ^  || EL GÉNERO Y EL NÚMERO ||^   ||
 * **El cómic** || EL LENGUAJE DEL CÓMIC ||  ||
 * ^  || CÓMO HACER UN CÓMIC ||^   ||
 * ^  || CREADOR DE CÓMICS ||^   ||
 * ^  || EL CÓMIC ||^   ||
 * ^  || WebQuest: EL CÓMIC ||^   ||
 * ^  || WebQuest: UN PASEO POR EL CÓMIC ||^   ||
 * ^  || HISTORIETAS PARA CONTAR ||^   ||
 * ^  || PLAYCOMIC ||^   ||
 * **Comunicarse mediante gestos** || LA EXPRESIÓN DEL ROSTRO || Alfabeto dactilológico ||
 * ^  || LOS GESTOS CON LAS MANOS ||^   ||
 * ^  || LOS GESTOS CON LOS DEDOS ||^   ||
 * ^  || MÍMICA ||^   ||
 * ^  || EXPRESIÓN DE LOS SENTIMIENTOS ||^   ||
 * ^  || CON GESTOS Y PALABRAS ||^   ||
 * || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 5) || Evaluación 1º Trimestre ||


 * **Unidad 6: El rey gordito busca esposa** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La moraleja** ||  ||   ||
 * **Palabras primitivas y derivadas** || LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS ||  ||
 * ^  || FORMAR PALABRAS DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || PRIMITIVOS Y DERIVADOS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || FORMAR PALABRAS: PALABRAS DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || SIMPLES, DERIVADAS Y COMPUESTAS ||^   ||
 * **Signos de puntuación que cierran oración** || REGLAS Y EJERCICIOS: PUNTUACIÓN ||  ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 6) ||^   ||
 * **Clases de punto** || EL PUNTO I ||  ||
 * ^  || EL PUNTO II ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO Y SEGUIDO ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO Y APARTE ||^   ||
 * **Los determinantes: artículos y demostrativos** || COLOCA EL O LA || Determinantes ||
 * ^  || EL ARTÍCULO ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES I ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES II ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES III ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES IV (SM Ud. 6) ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS II ||^   ||
 * ^  || EL ARTÍCULO II ||^   ||
 * ^  || ARTÍCULO ||^   ||
 * ^  || EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES ||^   ||
 * **Los cuentos con diálogo** ||  ||   ||
 * **Dialogar con cortesía** || NORMAS DE CORTESÍA ||  ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 6) ||^   ||


 * **Unidad 7: La máquina de fabricar cuentos** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **El binomio fantástico** ||  ||   ||
 * **Los prefijos** || PREFIJOS DE SITUACIÓN E INTENSIDAD ||  ||
 * ^  || PREFIJOS I ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS II ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS III ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS IV ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS V ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS VI ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS VII ||^   ||
 * **La coma** || REGLAS Y EJERCICIOS: PUNTUACIÓN ||  ||
 * ^  || LA COMA ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 7) ||^   ||
 * **El punto y coma. Los dos puntos** || EL PUNTO Y COMA I ||  ||
 * ^  || EL PUNTO Y COMA II ||^   ||
 * ^  || LOS DOS PUNTOS ||^   ||
 * ^  || LA COMA Y EL PUNTO Y COMA ||^   ||
 * **Los determinantes: posesivos, numerales e indefinidos** || LOS POSESIVOS, ACTIVIDADES || Determinantes ||
 * ^  || EL DETERMINANTE ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES ||^   ||
 * ^  || LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS ||^   ||
 * ^  || ¿CONOCES LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS? ||^   ||
 * ^  || IDENTIFICAR NUMERALES E INDEFINIDOS ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES: POSESIVOS, NUMERALES E INDEFINIDOS (SM Ud. 7) ||^   ||
 * ^  || DETERMINANTES ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES INDEFINIDOS ||^   ||
 * ^  || LOS POSESIVOS ||^   ||
 * ^  || LOS NUMERALES ||^   ||
 * **Escribir una carta** || EL CORREO ELECTRÓNICO ||  ||
 * ^  || ¿CÓMO SE HACE UNA CARTA? ||^   ||
 * ^  || LA CARTA ||^   ||
 * ^  || ELEMENTOS DE UNA CARTA ||^   ||
 * **Iniciar y cerrar una conversación** || EL DIÁLOGO Y LA CONVERSACIÓN ||  ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 7) ||^   ||


 * **Unidad 8: Un viaje en tren** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La repetición** ||  ||   ||
 * **Los sufijos** || PREFIJOS Y SUFIJOS I ||  ||
 * ^  || PREFIJOS Y SUFIJOS II ||^   ||
 * ^  || LOS SUFIJOS ||^   ||
 * ^  || SUFIJOS -ON, -AZO, -ANTE ||^   ||
 * **Palabras con h** || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA DE PALABRAS CON H || Ortografía ||
 * ^  || TEORÍA Y EJERCICIOS ||^   ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA ||^   ||
 * ^  || USO DE LA H I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA H II ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 8) ||^   ||
 * **El adjetivo** || ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS || Actividades de gramática ||
 * ^  || EL ADJETIVO CALIFICATIVO ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO I ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO II ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO III (SM Ud. 8) ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO: GÉNERO Y NÚMERO ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO IV ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO CALIFICATIVO II ||^   ||
 * **Descripción de objetos** || LA DESCRIPCIÓN ||  ||
 * ^  || DESCRIBIR OBJETOS ||^   ||
 * **Dar información** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 8) ||  ||


 * **Unidad 9: Un cumpleaños espacial** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **El vocabulario científico** ||  ||   ||
 * **Palabras compuestas** || PALABRAS COMPUESTAS I ||  ||
 * ^  || LOS COMPUESTOS CULTOS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS III ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS IV ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS V ||^   ||
 * ^  || PALABRAS DERIVADAS Y PALABRAS COMPUESTAS ||^   ||
 * **Palabras con b** || PALABRAS CON B ||  ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA: B ||^   ||
 * ^  || ¿JUGAMOS? ||^   ||
 * ^  || ORTOGRAFÍA DE LA B Y DE LA V ||^   ||
 * ^  || USO DE LA B I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA B II ||^   ||
 * ^  || LA B Y LA V ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 9) ||^   ||
 * **Los grados del adjetivo** || TEORÍA ||  ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO I ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO II ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO III ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO IV ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO V ||^   ||
 * ^  || LOS GRADOS DEL ADJETIVO (SM Ud. 9) ||^   ||
 * ^  || LOS GRADOS DEL ADJETIVO II ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO VI ||^   ||
 * **Escribir un texto teatral** || EL TEATRO Y LAS ORACIONES ||  ||
 * **Dramatizar un texto** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 9) ||  ||


 * **Unidad 10: La expedición** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La ironía** ||  ||   ||
 * **Familia de palabras** || EJERCICIOS ||  ||
 * **Palabras con v** || JUGAMOS ||  ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA DE PALABRAS CON B, V, W ||^   ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA: V ||^   ||
 * ^  || USO DE LA V I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA V II ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 10) ||^   ||
 * ^  || JUEGO: PALABRAS CON B Y CON V ||^   ||
 * **Los pronombres personales** || LOS PRONOMBRES PERSONALES I || Actividades de gramática ||
 * ^  || EL PRONOMBRE: TEORÍA Y ACTIVIDADES ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE I ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE II ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE PERSONAL I ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE PERSONAL II ||^   ||
 * ^  || LOS PRONOMBRES PERSONALES II (SM Ud. 10) ||^   ||
 * ^  || LOS PRONOMBRES PERSONALES III ||^   ||
 * **Escribir una noticia** || ¡QUÉ NOTICIAS! ||  ||
 * ^  || LOS TEXTOS INFORMATIVOS ||^   ||
 * ^  || NOTICIAS ||^   ||
 * ^  || LAS NOTICIAS NOS INFORMAN ||^   ||
 * ^  || TIPOS DE PRENSA ||^   ||
 * ^  || EL PERIÓDICO ||^   ||
 * **Contar un suceso** ||  ||   ||
 * || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 10) || Evaluación 2º Trimestre ||


 * **Unidad 11: El bosque de las letras** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **El lenguaje literario** ||  ||   ||
 * **Formación de sustantivos** ||  ||   ||
 * **Palabras con g** || PALABRAS CON G ||  ||
 * ^  || PALABRAS CON G, J ||^   ||
 * ^  || SOPA DE LETRAS ||^   ||
 * ^  || USO DE LA G Y LA DIÉRESIS ||^   ||
 * ^  || USO DE LA G ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 11) ||^   ||
 * ^  || PALABRAS CON GEO- ||^   ||
 * ^  || PALABRAS CON GEST- ||^   ||
 * **El verbo: las formas verbales, número y persona** || NÚMERO Y PERSONA || Verbos ||
 * ^  || EL VERBO ||^   ||
 * ^  || EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA ||^   ||
 * ^  || LAS FORMAS VERBALES ||^   ||
 * **La exposición** || LA EXPOSICIÓN I ||  ||
 * ^  || LA EXPOSICIÓN II ||^   ||
 * La poesía: la rima || POESÍA: LA RIMA (SM Ud. 11) ||  ||
 * ^  || LOS VERSOS ||^   ||
 * ^  || WebQuest: TALLER DE POESÍA ||^   ||
 * **Hacer una exposición oral** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 11) ||  ||


 * **Unidad 12: La voz perdida de Alfreda** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La cosificación** ||  ||   ||
 * **Formación de adjetivos** || TEORÍA ||  ||
 * ^  || FORMACIÓN DE ADJETIVOS: EJERCICIOS ||^   ||
 * ^  || ADJETIVOS ||^   ||
 * **Palabras con j** || ORTOGRAFÍA DE G, J ||  ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA ||^   ||
 * ^  || TEORÍA Y EJERCICIOS ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J II ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J III ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 12) ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J IV ||^   ||
 * **El verbo: tiempo y modo** || CONJUGADOR DE VERBOS ||  ||
 * ^  || TIEMPO Y MODO ||^   ||
 * ^  || EL SUBJUNTIVO ||^   ||
 * ^  || EL IMPERATIVO ||^   ||
 * ^  || EL GERUNDIO ||^   ||
 * ^  || EL MODO ||^   ||
 * ^  || EL MODO VERBAL ||^   ||
 * ^  || EL VERBO: TIEMPO Y MODO (SM Ud. 12) ||^   ||
 * ^  || EL VERBO: TIEMPO Y MODO II ||^   ||
 * ^  || CONJUGAR VERBOS ||^   ||
 * ^  || EL VERBO Y LA ORACIÓN CASTELLANA ||^   ||
 * **Las reglas de un juego** ||  ||   ||
 * **Dar consejos e instrucciones** || INSTRUCCIONES ||  ||
 * ^  || LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS ||^   ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 12) ||^   ||


 * **Unidad 13: ¡Viva el emperador!** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **La contradicción** ||  ||   ||
 * **Formación de verbos** || FORMACIÓN DE SUSTANTIVOS, ADEJETIVOS Y VERBOS ||  ||
 * ^  || FORMAR PALABRAS: SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS ||^   ||
 * **Palabras con ll** || USO DE LA LL I || Ortografía ||
 * ^  || USO DE LA LL II ||^   ||
 * ^  || USO DE LA LL III ||^   ||
 * ^  || USO DE LA LL: REPASO ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 13) ||^   ||
 * **El verbo: los tiempos verbales** || CRUCIGRAMA || Tiempos verbales ||
 * ^  || EL VERBO I ||^   ||
 * ^  || TIEMPOS DEL VERBO || Los verbos ||
 * ^  || EL VERBO II ||^   ||
 * ^  || PRESENTE, PASADO Y FUTURO ||^   ||
 * ^  || INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO ||^   ||
 * **La encuesta** ||  ||   ||
 * **Recoger datos** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 13) ||  ||


 * **Unidad 14: Viaje al pasado** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **El marco** ||  ||   ||
 * **Gentilicios** || GENTILICIOS I || Gentilicios ||
 * ^  || GENTILICIOS II ||^   ||
 * ^  || RELACIONAR GENTILICIOS CON SU TOPÓNIMO ||^   ||
 * **Palabras con y** || LA LL Y LA Y I || Ortografía ||
 * ^  || LA LL Y LA Y II ||^   ||
 * ^  || LLAVE, YATE... ||^   ||
 * ^  || USO DE LA Y ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 14) ||^   ||
 * ^  || JUEGO: PÁLABRAS CON Y - LL ||^   ||
 * **El adverbio** || INDICA EL TIPO DE ADVERBIO || Adverbios I ||
 * ^  || RELACIONA ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO I || Adverbios II ||
 * ^  || EL ADVERBIO II ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO III ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO IV ||^   ||
 * ^  || ADVERBIO ||^   ||
 * **Los textos argumentativos** || LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS ||  ||
 * ^  || TEXTO ARGUMENTATIVO ||^   ||
 * **Expresar una opinión** || HECHOS Y OPINIÓN ||  ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 14) ||^   ||


 * **Unidad 15: Una misión para un príncipe** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **El narrador en 1ª persona** || EL NARRADOR ||  ||
 * **Onomatopeyas** || LA ONOMATOPEYA ||  ||
 * ^  || ONOMATOPEYAS ||^   ||
 * ^  || CROA LA RANA ||^   ||
 * **Palabras terminadas en -d y en -z** || ORTOGRAFÍA DE LA D || D final ||
 * ^  || PALABRAS TERMINADAS EN -D I ||^   ||
 * ^  || PALABRAS TERMINADAS EN -D II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS TERMINADAS EN -Z ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 15) ||^   ||
 * **Palabras con -cc- y -c-** || LA C- Y LA CC- I ||  ||
 * ^  || LA C- Y LA CC- II ||^   ||
 * ^  || USO DE LA C Y LA CC ||^   ||
 * ^  || JUEGO: PALABRAS CON C, S Y Z ||^   ||
 * **Las preposiciones** || LAS PREPOSICIONES I || Las preposiciones ||
 * ^  || CORRIJO PREPOSICIONES ||^   ||
 * ^  || COMPLETO I ||^   ||
 * ^  || COMPLETO II ||^   ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES II ||^   ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES III ||^   ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES IV ||^   ||
 * **Los textos persuasivos** || LOS TEXTOS PERSUASIVOS ||  ||
 * ^  || PROPAGANDA ||^   ||
 * ^  || EL TEXTO PUBLICITARIO ||^   ||
 * **Participar en un debate** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 15) ||  ||
 * ||  || Evaluación 3º Trimestre ||
 * ^  ||^   || Repaso 5º I ||
 * ^  ||^   || Repaso 5º II ||


 * **TALLERES** ||  ||   ||
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